SASKI-NASKI

Nire asteroidetik - Desde mi asteroide - From my asteroid

  El II Premio Espiral de Edublogs 2008 ha presentado la lista de finalistas  y constato con agrado que aparece mucha blogosfera cercana.  Mucho Ikasblogger, algún aprendiz. Proyectos conocidos como Tres tizas, Berriketan, Zientziaberri, Karrajua, Euskara Bidean, Josu a un click, y una importante participación de la blogosfera educativa vasca.

Es todo un indicador de que nos estamos moviendo. El tiempo nos dirá si es en la dirección correcta pero siempre habrá tiempo de rectificar el rumbo.

Enhorabuena a todas y todos.

ACTUALIZACION: Me he colado de lista y he incluido un par de blogs que no han resultado finalistas pero que, aún así, están desarrollado  un interesantísmo trabajo.

 

Oso elkarrizketa sakona egin dio Jose Mari Velez de Mendizalek Benito Lertxundi abeslariari eta Euskonews aldizkarian argitaratu da. Lertxundiren abestien tituluak gaitzat hartuz Euskal Herriaren egoerari buruzko azterketa sakona egiten du.

Azken aldi honetan Euskonews aldizkarian oso elkarrizketa interesgarriagiak egiten ari dira, gainera multimedia formatuan: textua, bideoa, hiru hizkuntzatan,… Proiektu ederra.

YAKiToMe es un servicio web que nos permite convertir un fichero de texto que puede estar en diferentes formatos (doc, pdf, txt, xml, html) a otro fichero en formato audio (mp3) leído en diferentes idiomas (inglés, francés, español, alemán,…).

El sistema también cuenta con una librería en la que puedes compartir tus ficheros de audio y por supuesto puedes descargártelos para oirlos sin estar conectado a la red.

Si lo que deseas es convertir un archivo en euskara podemos utilizar AhoTTSk, aunque por ahora solo podemos copiar y pegar el texto a sintetizar
.

Dolores Reig ha recogido bajo su caparazón más de cien aplicaciones gratuitas susceptibles de ser utilizadas en educación y las ha publicado en dos listas: del 1 al 50 y del 50 en adelante.

 Muy interesante recopilación.

Urtero bezala, maiatza heldu eta udaberriko loreekin batera Euskal Herriko zelaiak eta plazak dantzarien kolore eta txintxirrinen soinuaz betetzen dira.

Euskal dantzak gustoko badituzu hurrengoko egunetan bi ekitaldi interesgarri dauzkazue:

• Maiatzak 18. Markinan. Bizkaiko Dantzari Eguna 2008.
• Ekainak 1. Bermeon. Busturialdeko Dantzari Txikien Jaia 2008

Ziuraski egun hoietan dantzatuko da Lekeitioko Kaixarranka. Hurrengo bideoa ikusita bakarrik geratzen zait esatea: Dantzariok kontuz!

IVAP-HAEE erakundeak (Herri Arduralaritzaren Euskal Erakundea) argitaratzen duen Administrazioa Euskaraz berripaperaren 5. gehigarrian Miel Angel Elustondok Pedro Luis Uriarte, denboraldi honetan Euskal Herriko azken gurua, elkarrizketatu du oso solasaldi luze bezain interesgarrian.

Bertan, bere bizitzari eta Euskal Herriaren 80. hamarkadako egoeraren errepasoa egin eta gero, bere lan berriaren helburuei lotutako, eta azken aldi hontan hain famatu egin diren, ideiak eta helburuak:

• "Euskal gizartea, joan deneko hogeita hamar urtean, gizarte aberats egin da. Pribilegiatuak garela aitortu beharrean gaude".
• "Endekapen aroan jausi nahi ez badugu, errotik aldatu behar dugu. Transformazioa nahitaezkoa da".
• "Ekarpen handiak euskal herritarren milaka ekarpen txikirekin osatzen badira, gizrte berritzailea izango gara".
• "Mundu honetan, txikia zarenean ez duzu gauza handiak egiterik, baina, txikia izanik ere, oso lan on eta inportanteak egin ezinik ez duzu".

Gehien bat ados nago Uriarteren pentsamenduekin baina duda bat sortzen zait. 2030. urterako Berrikuntzan munduko erreferentea izan nahi ba dugu, aurretik "kontzertu internazionalean" ez genuke nolabaiteko errefrentzia izan behar?  Hau da, zein status izan beharko luke Euskal Herriak nazioartean ezagutua izateko? Estatu independientea?

 

Jainkorik bai ala ez?. Elkar arg. 2007.

Itxaron gabeko oparia heldu zitzaidan eskura eta azkenean harribitxi bat bihurtu da oparitxo hori.

Ba al da Jainkorik? Zer zentzu du erlijioak XXI garren mendean? Hil eta gero zer? Agian ez dira modako galderak baina ziur noizbait zure buruari egindakoak direla galderok.

Xabier Mendiguren editoreak hitzaurean azaltzen duenez, gai hauetaz eta berez eratorritako beste batzuetaz, solasean aritzeko batu zituen Elkar argitaletxeak Joxe Arregi eta Edorta Jimenez. Bata, Arregi, teologian doktore eta Hemen, erlijio gogoetarako aldizkariaren zuzendaria; bestea, Jimenez, ateoa bere esanetan. Horrela ikusita emango luke bi ikuspuntu zeharo desberdinak eta kontrajarriak agertuko zirela liburuan baina, gaiak landuz doazen einean, irakurlea konturatuko da adimena zabala duenak posible duela bestearena ulertzea eta errespetatzea. Eta hori gaur-egungo gizartean ez da sarri ikusten.

Hitzaurrean bertan Xabier Mendigurenek elkarrizketaren definizio oso polita eskeintzen digu: "Bakarrizketan nork bere usteari eusten dio, sendo eta zindo; elkarrizketan, berriz, norbere iritziak zalantzan jar dezake besteak: pentsamendua zorroztu beharra ekartzen du horrek, polemikan gailendu nahian, eta adostasun-guneak bilatzea ere bai, komunikazioa alde bientzat aberasgarria izatekotan."

Eguneroko bizitzan aplikatuko balitz elkarrizketaren definizio hau!

Liburua nahiko sakona da eta erreflexiorako momentuak ematen ditu. Dena den, elkarrizketa moduan dago idatzita eta eramangarria egiten zaio irakurleari, nahiz eta jorratutako gaiak nahiko konplexuak izan: erlijioaren nonnahi eta noizkotasuna, zientzia eta erlijioa, erlijio desberdinen trataera, Jesus Nazaretekoa, Eliza, Etika, Gaizkia, Errua,…

Erlijioarekiko gaiak gustoko duenarentzat irakurri beharreko liburua iruditzen zait. 

 

LOCALIA Telebista kateak (Canal Bizkaia, Canal Gasteiz, Localia Gipuzkoa eta Localia Txingudi) EUSKADI KOOP programa eskaintzen digu ostiraletan gaueko 22:30tan.

Programa Euskadiko Kooperatiben Konfederazioarekin lankidetzan egingo da eta Euskal Herrian hain errotuta dauden enpresa kooperatiboen jarduerari buruzkoa izango da.

Noticias de Gipuzkoa egunkarian elkarrizketa bat egin diote programaren zuzendari eta aurkezle den Maider Garciari. Bertan, beste gauza batzuen artean, programa elkarrizketa eta erreportaiez osatua egondo dela diosku.

Lehen programa apirilaren 25an ematekoa zen. Norbaitek ikusi al du? Komentarioak onartzen dira.

Komentario berezia merezi du Euskadiko Kooperatiben Konfederazioaren webgunean ez dagoela albiste honi buruzko aipamenik. Hasieran harritzekoa izan daiteke baina nahikoa da webgunetik pixka bat nabigatzea konturatzeko nahiko abandonatuta daukatela: azken berriak 2006 urtekoak dira, deskargatzeko dokumentuak .doc formatuan, inolako interaktibitaterik,… Webgune horrek merezi du errepasotxo bat!

No, no es que le haya pasado nada a Jordi. Me ha pasado a mí. Lo tenía perdido en mis sindicaciones y lo he recuperado. No se como ha ocurrido, de pronto dejaron de llegar sus feeds a mi Netvibes y leyendo por la blogosfera algún otro artículo, de pronto un enlace me lleva de nuevo a él.

Menos mal. Lo tenía en mi pestaña de gurús y que sería de mí sin uno de mis guías espirituales. Sus ideas me resultan cercanas, me gusta como las presenta y digo sus mantras.

Uno de los últimos artículos que ha publicado hace referencia a la charla que impartió en la MoodleMoot Euskadi 2007. Ahora que se acerca la MoodleMoot Euskadi 2008 y que estamos colaborando en su organización, me ha parecido interesante incorporar aquí su presentación pues la consideero muy interesante para aquellas instituciones educativas que quieran dar el paso de incorporar la plataforma moodle en su quehacer diario.

Igualmente nuestro incansable Josi Sierra publicó una entrevista de Ainhoa Ezeiza a Jordi Adell en la que nos habla de su visión de lo que va suponer la implantación de la Internet 2.0 sobre todo en la Universidad pero creo que es extrapolable a Formación Profesional e incluso a la Educación Primaria y Secundaria.

Cometas en el cielo (Reseña).

La película Cometas en el cielo surge como respuesta al gran éxito obtenido por la novela del mismo título escrita por Khaled Hosseini en 2003. La historia parece no ser autobiográfica pero la vida del autor y del protagonista son bastante paralelas: ambos son médicos nacidos en Afganistán y dejaron su país de niño para no volver hasta años más tarde. La trama nos acerca a la cultura afgana, la cultura de un país lejano y hundido por los estragos de la guerra y los desastres políticos. Esto podría hacer que la película resultara como otras un documental político pero temas universales como la familia, los amigos de la infancia, el valor, la valentía, la respuesta a las injusticias, hacen de esta historia un relato con un valor emocional enorme.

La película conjuga estos temas con el relato encubierto de la  historia de Afganistan y de la crítica al régimen Talibán. Por todo ello puede ser una buena película para verla en grupo de jóvenes, pues puede facilitar el debate posterior sobre estos temas.

 PUNTUACIÓN:

Me entero por IKTEROAK que el programa REDES dirigido por Eduard Punset ha abierto un canal en Vimeo donde se publicarán los programas que La 2 sigue programando en horas intempestivas. Es una noticia estupenda para los seguidores de este veterano programa (¡esta es la 12ª temporada!) que no tendremos que aguantar el sueño o estar atentos al grabador para poder disfrutar de los interesantísimos temas científicos que Punset nos propone cada semana.

Tras un final de temporada anterior, allá por noviembre, en el que parecía que iba a desaparecer de la parrilla televisiva, REDES vuelve con ideas e imágen renovadas.

En el primer capítulo de esta temporada nos hablan de la manipulación del cerebro. Un tema tan interesante para la cura de algunas enfermedades degenerativas de la mente, como intrigante y peligroso. Impresionante el ejemplo práctico en el que participa el propio Punset a manos del neurologo Alvaro Pascual-Leone. Para este domingo nos proponen el tema: Violencia y vida urbana.

El canal REDES de Vimeo también tiene la posibilidad de sindicar contenidos por lo que podemos enterarnos rápidamente de cuando se publican los nuevos contenidos e incluso dejar comentarios sobre lo que nos ha parecido el capítulo correspondiente. Por último, es de destacar la calidad técnica de los vídeos que aporta esta aplicación.

Dagoeneko amaitu da Carlos Gurpegi, Athletick-eko jokalariari dopinagatik jarritako zigorra. Bi urte jokatu gabe eta benetan Bilboko taldeak nabaritu du Andosillakoaren falta. Animo Carlos!

Gai honi buruz argigarria izan da Euskadi Irratian Sabino Padillari egindako elkarrizketa. Agian, asunto honetan ez dago egi berdaderorik baina Sabinoren egia ausnarketarako modukoa da. Hemen entzun dezakezue lehenengo zatia eta hemen bigarrena.

"La verdadera guerra no se plantea entre Oriente y Occidente, sino entre gente inteligente y gente estúpida."

Marjane Satrapi

Beste hiri eta herri batzutako ereduari jarraituz, eta nahi baino beranduago, bihar inauguratuko da Bermeoko Kafe Antzokia (BKA). Uste dut beharrezkoa zala gure herrian kultura bultzatzaile izateko asmoarekin jaiotako honelako proiektu bat. Eredua ezaguna da: erabilera anitzeko gela handia eta taberna; beste herri batzutan (Bilbo, Durango, Ondarru) funtzionatu du eta Bermeon ere funtzionatuko duela uste dut.

Hasiera gogor dator behintzat, ekintza ugari eta Ken Zazpi taldearen kontzertua hasteko. Hain gogor ez ditut ikusi sarean, XXI.eko kultura eragile batek ez dauka webgunerik edo behintzat nik ez dut aurkitu. Hori zuzendu beharrekoa da

Agian baten batek uste izango du Josefinetako eraikina ez dela tokirik aproposena honelako azpiegitura batentzat baina uste dut Alde Zaharreko berpizkundearen fokoa izango dela, gero eta jende gazte gehiago ikusten baita lehen beraientzat ezohikoak ziren kaleetatik.

Dena den niri pena handia ematen dit Ertzilla Antzokia bezalako azpiegitura bat euki herrian eta sagu eta labezomorroen paradisu ixila izatea. Zortzi pesetatako zenbat filma, dohaneko zenbat antzerki, zenbat oroitzapen…

La aventura de viajar. Javier Reverte. Ed. DEBOLS!LLO. 2008.

Siempre he sentido una sana envidia de esa gente que tiene la posibilidad (o la audacia) de  viajar por esos mundos de Dios.  Soy un fan de los programas de Roge Blasco y me encanta escuchar las crónicas de la gente que vuelve de un viaje para contárnoslo. Por eso, cuando vi el libro de Reverte en la feria no dudé y me lo agencié junto con algún otro.

Javier Reverte (no confundir con Arturo P.) es uno de esos autores que tengo en la recámara, creo que desde que leí una reseña de "El sueño de Africa", pero que no había llegado a leer. Esta "historia de viajes extraordinarios" ha supuesto mi bautismo de fuego con el autor y he de decir que ha resultado una gran experiencia. Las 297 páginas del libro pasan por tus ojos rápidamente, como un documental televisivo, tanto en los momentos en los que el autor narra sus experiencias de manera concreta y directa como cuando el texto toma un tono lírico y sentimental.

Realmente su experiencia viajera como corresponsal diplomático, como corresponsal del guerra o como freelance para documentales de televisión le ha llevado a tener una experiencia vital increible. Aún así, el autor no se queda solo con esos "grandes viajes". De hecho, la obra comienza con las excursiones de niño a la Sierra de Madrid con su familia y las vacaciones familiares en Galicia que quizás hayan sido su
verdadero viaje.

 De cualquier forma me quedo con el último capítulo del libro, "Soltando amarras". Es una verdadera declaración de principios de lo que deberíamos entender por viajar.

 La revista Consumer publicó hace ya algún tiempo una entrevista con Javier Reverte que merece ser leida. Nos da una idea del pensamiento del autor.

MoodleMoot Euskadi 2008  Moodle Esperientzi Elkartrukeen II. Jardunaldia ospatuko da datorren Maiatzaren 23an (ostirala) Arrasaten Mondragon Unibertsitateak antolatuta.

Mugarriak:

• Lanak bidaltzeko epea: Maiatzak 2a (laburpenak) eta Maiatzak 9a (artikuluak).
• Onartu zein ukaturiko lanak Maiatzak 15ean jakinaraziko dira.
• Jardunaldia, Maiatzaren 23an ospatuko da.

Jardunaldiaren webgunean, aurkituko dituzu gainontzeko xehetasunak (egitaraua, kokalekua, etab.).

Egiteke neukan pasa den Aste Santuan egindako bidaitxoaren kronika. Egun bateko bidaitxoa egin genuen Bordelera. Bordele, Akitania departementuko Hiriburua da eta Bizkaiko Golkoko portu garrantzitsua. Naiz eta kostatik kilometro batzuetara egon Garona ibaiak ekartzen ditu itxasontziak hirirarte. Bueno, ia hirirarte esan beharko genuke zeren eta Bilbon egin den moduan hirigunetik portuko instalazioak atera egin dira eta orain ibaiaren ertzak hiritarrentzat errekuperatzen hasi dira peseorako edo kirolarako, sekulako bulebar berria sortuz.

Bordele portu komertzial garrantzitsua izan da eta Lehen Mundu Gerran Frantziako Gobernua hiri honetara erretiratu zen. Hau dena hiriko eraikuntza eleganteetan nabaritzen da. Dena den, alde zaharreko etxeak, gune turistikotik aparte, nahiko txarto zainduta edo hutsik zeundela ziruditen. Ez dakit, holako toke dekadente bat sumatu diot hiri zaharrari. Dena den Bordele eraberritze prozesu baten dago eta ibai ertzeko bulebarra oso ondo egokitu dute paseorako edo kirolarako.

Eraberritze prozesu horren barruan azpimarratzekoa da garraio publikoari emandako garrantzia eta bereziki tranbiari. Tranbiaren presentzia  etengabekoa da hiriburuaren erdigunean eta toki askotan, oinezkoentzako erreserbatuta egonik ere, tranbia dago.

 Niretzako galdu ezinezko tokiak hauexek izan daitezke: Ibai ertza, Harrizko zubia, Pey-Berland plaza (hemen Udaletxea eta Katedrala daude). Katedrala oso polita da, gotiko estilokoa eta izugarri handia. Beste toki batzuk, Quinconces plaza, Lorategi Publikoa eta Komediaren Plaza non Grand Théatre aurkitu dezakegu. Erosketak gustoko dituztenek bere paradisuz Sainte Catherine kalean aurkituko dute bertan bait daude denda ta saltoki handi gehienak (Lafayette ere bai).

Azken gomendio bat, gu egon ginenean sekulako haize hotza egin zuen; beraz meriendarako zerbait beroa hartzeko tokiren bat bilatzen hasi ginen eta baita aurkitu ere.  Place de la Comédie-en Santa Catherine kalea hasten den tokian, iskina egiten duen eraikinean, txokolategi bat dago non oso "chocolate chaude" goxoa ematen dutena, "kruasan" eta guzti.

Argazki gehiago nire Flickerreko kontuan daukazue eta informazio baliagarria Bordele hiriko webgunean eta baita Wikipedia frantsezean ere.

 

Urte bi pasa eta gero, blog honek merezi zuen garbiketa bat eta eskumako menua txukuntzea ere bai.

Atal batzuk kendu, beste batzuk ipini…

Hurrengoko egunetan beste aldaketa txikiren bat ere egiteko daukat.

Dena den, zer iruditzen zaizue aldaketa?

Cámara Abierta 2.0 es un proyecto que aúna la televisión y el vídeo con la Internet 2.0 y que entre otras cosas obtiene como resultado un interesante programa que se emite los lunes, martes y miércoles a las 00:30 por La 2 de Televisión Española.

En el programa del día 9 de Abril han tratado el tema de “los profesores con blog”. Nos ha presentado un interesante reportaje del Instituto Maria Moliner y han dado algunas referencias entre las que hemos visto muchos blogs/caras conocidas como el de Anibal, el de Luis y una referencia para mí muy cercana como es Eduvlogs en la que participan entre otros Gorka, Josi y Joseba.

Uno de los problemas que tiene el programa es la intempestiva hora de emisión pero lo mejor del asunto es que cuelgan los contenidos en la red por lo que aquí os dejo el susodicho programa. A disfrutar.

American Gangster. (Reseña)

Ridley Scott dirige esta película basada en hechos reales que nos muestra lo que a principios de los setenta se vivía en las calles de Nueva York. La guerra de Vietnam estaba recién terminada y la mafia de la droga campaba a sus anchas con el beneplácito de la policía.

En este escenario Richie Roberts (Russell Crowe), policía inpoluto, de claros valores éticos, se enfrenta a la caza de un desconocido que se ha hecho con el mercado de la droga. Ese desconocido es Frank Lucas, representado por un enorme Denzel Washington. La cinta, a pesar de su largo metraje, es atrayente y se deja ver.

PUNTUACIÓN: 

Julenek pasatu zigun pelota, Noe eta M@k izan ziren lehenengoak sakea bueltatzen. Kontrakantxan Sergio, Iñaki eta Alberto prest daude. Etorriko dira gehiago baina orain sotamanoz sartzen naiz ni.

Apirilaren 18an Sestaoko Lanbide Hastapeneko ikasle eta irakasleak Herriko Plazan egongo dira beraien lana herriari erakusten: Igeltseroak hormak egiten, soldatzaileak soldatzen, ile-apaintzaileak orrazten edo mozten, eta sukaldariak, hau bai pagotxa!, txokolatezko bizkotxoak egiten plazan agertzen den ororentzat.

LOGSEren ondorioz Lanbide Heziketak bere statusa hobetu zuen baina lege horrek lortu ez duena, hau da, eskola porrotarekin amaitzea, Lanbide Hastapenera bideratu zen. Horregatik bertan aritzen diren irakasleek sekulako meritua dute eta gizartearen honespena izan behar dute bertan egindako lanagaitik eta lortutako emaitzengatik.

Bestalde, gaurko Matrakan ikusi dugu nola Euskadiko Lanbide Hastapeneko irakasleak mobilizatzen hasi direla Hezkuntza sailak prest duelako Lanbide Hastapeneko Ikastetxeak arautuko dituen dekretuaren zirriborroa. Irakasleek kolokan ikusten dute euren lana eta beste irakasleon lan baldintzak berdintzea eskatzen diote administrazioari. Nire ustez merezi dute eta gainera horrela izan beharko litzateke.

Beti uste izan dut zientzaren dibulgazioa eta gazteek zientzara hurbiltzeko era izan direla gure kulturaren hutsuneetako bi. Gustura geratu naiz expreski bi helburu hoiekin Irrika aldizkaria sortu dela jakin dudanean.

Dibulgazio zientifikoko aldizkari berri hau DBH bigarren zizkloko eta Batxillergoko ikasleei zuzenduta dago, eta 63.000 aleko paperezko edizioan atera da ikastetxe guztietan banatzeko asmoarekin eta baita Interneteko webgunean ere.

Oraingo honetan eta hasteko Eñaut Elorrieta, fisikari, irakasle eta Ken Zazpi taldeko abeslariari egindako elkarrizketa interesgarria irakurri dezakegu.

Bestalde bideo lehiaketa bat ere martxan dago, agenda oso interesgarri bat ere badu eta edukiak RSS bidez sindikatu ditzakezu.

Azkenik webgunea txukuna iruditu zait eta Joomlarekin egin daitezkeen gauzen eredua dela uste dut.

Gaur hasi da ETB1 katean “Ikasle zailak” deitutako lau ataleko dokumentala. Bertan eskolan arazoak dituzten ikasleekin lan egiteko metodologia berritzaileak erakutsiko dira.

Programan Phil Beadle irakasleak ikasle nerabe talde zail bat izango du bere ardurapean eta dokumentalean, metodologia eta teknika motibagarri hoiek nola erabiltzen dituen ikusteko aukera izango dugu.

Beadleren ustez, lehenengo eta behin ikasleek dituzten arazoak identifikatu egin behar ditugu. Arazoak non dauden dakigunean , teknika berritzaileak erabiliz eta ikasleentzat gai interesgarriak kontutan hartuta ikasleen potentzialitate guztiak azaleratzen eta hoiei probetxua ateratzen saiatu beharko gara.

Programa Erresuma batuko Channel 4 kateko The Unteachables saioan oinarrituta dago eta jarraitzeko modukoa ematen du. Ordua larunbatetan 21:10etan, aldaketarik ez badago behintzat.

Según va pasando el tiempo los dientes se me están poniendo más largos. M@k lo cuenta todo, el propio Alorza nos hace el resumen y yo alucinando a colores.

Por cierto, me quedo con todo pero quiero destacar dos cosas: la gran actuación de Matilde y la propuesta de Genis sobre la web 1.5.

Ez dakit zer nolako kontaktuak dituen Sergiok  baina oso denbora gutxitan hirugarren elkarrizketa egin diote paperezko medioetan. Gaur Berriak asteazkenero ateratzen duen Matraka gehigarrian agertzen zaigu gure Sergio. Lehenago Deia-n eta Público-n  ere atera zen eta  komentatu genuen hemen eta hemen.

Dagoeneko ez dago askorik esateko bere tesian agertzen dituen ideietaz, baina gaurkoa irakurrita, berriro ere Rip Van Winkle-ren historia etorri zait burura. Gainera orain dela gutxi  Pilar Etxebarriak  Zibereskola blogean batu zuen bideo bat non Rip gaixoaren historioa agertzen zen. Asko gustatu zitzaidan eta hemen uzten dizuet.

A las ocho en el Bule. Xabier Silveira. Ed. Txalaparta. 2007. 

Atraido por la polémica que suscitó su publicación en español, no pude resistirme al verlo en una feria del libro. Una  de esas que rondan por nuestros pueblos y que tanto hacen por acercar la cultura y la lectura a todos los rincones. Como digo me llamó la atención y lo compré junto con otros dos que ya iré comentando.

De hecho, la polémica me recordó  mis dudas internas sobre en qué idioma se iban a publicar los artículos de este blog. Es el sino de los al menos bilingües. Cuando queremos comunicar algo tenemos que pensar en que idioma lo vamos a hacer.

La respuesta de Xabier es muy parecida a la que me propuso M@k cuando pedí ayuda sobre el tema en una jornada de aprendices: "Es muy simple -dijo-, está en castellano porque me ha salido en castellano". Al igual que los post de este blog están en el idioma que van saliendo (aunque hay algún criterio que me sirve de orientación, pero solo de orientación). Y, sin entrar en polémicas, me parece muy bien su decisión.

 El libro narra la historia de Arrats un joven metido hasta las cejas en la kale borroka y va contándonos lo que ocurre en su vida entre acción y acción. El libro de 139 páginas se lee muy fácil por la propia dinámica de la trepidante acción narrada y por un vocabulario muy natural (quizás demasiado).

De cualquier forma, he echado en falta alguna reflexión sobre los hechos narrados tanto por parte del autor como por parte de los personajes. No hay ningún momento en el que ni el protagonista ni por ejemplo su "novia" que no anda metida en esos líos y es de "familia bien" reflexionen sobre el porqué de sus acciones. El autor también se sitúa en un punto de observación externo y nos narra la acción como quien narra un partido de fútbol en el que juegan dos equipos desconocidos. Personalmente a mí me hubiera gustado leer algún tipo de reflexión sobre la lucha armada o sobre su reflejo callejero.

Me ha llamado la atención de esta "ficción muy real" según el editor,  la vida que lleva el protagonista  que me hace reflexionar el porqué un joven vasco de veintitantos años que disfruta de la "sociedad del bienestar" (tiene piso, dinero abundante en el bolsillo, etc.) participa en estas acciones. Hay algo en nuestro país que no cuadra y el autor no nos lo muestra. Parece que parte de la juventud burguesa de Ñoñosti ha pasado del "Sex & Drugs & Rock and Roll" al  "Sex & Drugs & Molotov" y hecho en falta una reflexión sobre ello. En este sentido el título es muy clarificador, la frase vale tanto para quedar a echar unos cócteles como para comprar unos trapitos en alguna tienda cara de la ciudad; me ha gustado.

Otro tema que me ha resultado claramente acertado y provocador es el de la foto de la portada. Un autobús urbano quemándose tras una acción de kale borroka en la que lo que se está quemando también es un anuncio publicitario de AEK cuyo lema es "Aprende euskara". Un hecho más para la reflexión.

El final del libro me ha dejado un poco con las ganas de seguir leyendo pero parece que puede haber otra entrega. Estaremos esperando.

Hace dos posts recogía información sobre la entrevista a Sergio en Público. En los comentarios, Sergio me hacía saber que también había sido entrevistado en Deia y que esa entrevista no había tenido tanta repercusión. Por ello me puse manos a la obra a buscar en la hemeroteca y la he encontrado. Me parece que es una entrevista más centrada en lo que debe ser la nueva escuela en lugar de en las conclusiones de su tesis doctoral, como era la de Público. Merece la pena su lectura.

HTM2PDF-rekin webgune bat pdf formatura pasa dezakegu era errazean. Benetan erabiltzeko oso erraza da, zerbitzuaren webgunean sartu, Interneteko helbidea (url-a) edo HTML kodigoa eman eta berehala sistemak webgune horren edukiak gure ordenagailura deskargatzeko aukera emango digu pdf fitxategi batean.

 Aukera moduan Flash fitxategiak bihurtzea eta estekak mantentzea ere eskeintzen ditu zerbitzu honek.

Público recoge una entrevista realizada al aprendiz Sergio Monge y que él mismo puntualiza en su blog, en la que se recoge información sobre su tesis doctoral "La escuela vasca ante el cambio tecnológico (1999-2004)".

En su tesis Sergio realiza un repaso a la situación de la enseñanza en Euskadi durante esos años en lo referente a la implantación de las nuevas tecnologías y realiza algunas propuestas para la mejora de la situación. Tal y como el mismo comenta, la situación no es tan desastrosa como parece pero tampoco es la ideal. De hecho, al leer la entrevista me ha venido a la mente la historia aquella de que si un médico de principios de siglo entrase en un quirófano de hoy en día se encontraría totalmente perdido mientras que un maestro de los de entonces se encontraría con un aula bastante similar a la que él conoció y no tendría excesivos problemas para impartir una clase. Creo que Sergio atina sobre todo cuando dice que uno de los males del sistema, sobre todo en secundaria, se encuentra en los sistemas de evaluación que promueven la memorización de conceptos y su repetición frente al desarrollo de procedimientos y actitudes. Todo ello debido principalmente a la "excusa" de la selectividad. Efectivamente este es un tema a revisar.

Otro tema a tener en cuenta es que algunos compañeros y compañeras no se dan cuenta de que su alumnado está usando, podríamos decir intensivamente, las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) en su actividad cotidiana y no se están enterando. El problema puede ser que el uso que se haga sea meramente "picaresco" (copias de trabajos publicados en la red, descargas de exámenes de años anteriores desde redes p2p, paso de trabajos de unos a otros, etc.) y no se obtengan verdaderas ventajas en el aprendizaje con el uso de estas herramientas. Por ello, independientemente de otras cuestiones y propuestas que comenta Sergio, es importante que el profesorado se de cuenta de que las TIC han venido, se han establecido y por tanto, deberemos aliarnos cuanto antes con ellas si queremos que nos sirvan para obtener una mejora en la calidad de los aprendizajes que ayudamos a conseguir.

Finalmente tengo que decir que estoy bastante de acuerdo con las líneas que propone pero con algunas puntualizaciones:

• La Escuela Universitaria de Magisterio debe ser modelo en la formación TIC de las nuevas generaciones de maestros y maestras que se graduen para ejercer en primaria. La Universidad se debe poner las pilas en la formación pedagógica y en TICs de los licenciados y doctores que deseen formar parte de las plantillas de Secundaria, Formación Profesional y Universidad, el CAP no es suficiente. Al igual que existe en otros paises, quizás sea el momento de que se establezcan títulos de postgrado obligatorios para aquellos titulados universitarios que quieran dedicarse a la docencia.
• Tampoco estoy muy de acuerdo en montar Comisiones TIC en los centros, ya que al final se forman grupetos de "profes frikis" cuando lo que hay que hacer es expandir el uso de estas herramientas por todo el centro; tirando de los compañeros mas proclives y llegando hasta el más reacio, pero contando por supuesto, con el apoyo y liderazgo de los equipos directivos.

Urdaibai argazkientzako toki aproposa. Joseba Barrenetxea argazkilariari elkarrizketa.