SASKI-NASKI

Nire asteroidetik - Desde mi asteroide - From my asteroid

Bizkaia Enpresa Digitala continúa con su interesante oferta de jornadas y cursos. Hoy era el turno del hacking ético, en realidad la jornada se titulaba: "La auditoría y el hacking ético como elemento de mejora continua en los sistemas de seguridad de la información". Gorka, Rik y aquí el menda lerenda , junto con unas veinte personas más, hemos disfrutado de una mañana  que nos ha servido, no tanto para aprender cosas nuevas sino más bien para corroborrar y/o fijar conceptos sobre seguridad de sistemas. Para ello Jon y Aitor de Nesys han  presentado el tema, no desde el punto de vista técnico, sino desde una visión que engloba la seguridad de la información de una empresa como una parte más de los sistemas de mejora contínua.

 Algunas ideas recogidas a modo de flash:

• La seguridad debe ser entendida más como un proceso que como un producto.
• Ese proceso debe gestionar el riesgo ya que la seguridad 100% es imposible de lograr.
• Debe ser desarrollado como un ciclo PDCA en el que tras planificar y desarrollar los procedimeientos controlemos mediante métricas para definir las acciones de mejora.
• Valen más pequeñas tareas bien planificadas que grandes equipos que ni el administrador de red sabe configurar.
• En este momento cualquier persona con poco conocimiento puede ejecutar tareas casi con un par de clicks de ratón que pueden comprometer equipos vulnerables. Ha aumentado enormemente el número de atacantes potenciales.
• Las mismas herramientas utilizadas para atacar vulnerabilidades nos pueden servir para  realizar auditorias, a esto le llamamos hacking ético.
• El primer punto de acceso para un posible atacante es el propio usuario que se sienta al teclado del ordenador por lo que una de las tareas mas eficientes en este sentido es formar al usuario.

American History X. (Reseña). 

Una película muy dura que trata el tema del racismo en toda su crudeza. Muy buena la realización diferenciando el pasado en blanco y negro y el presente en color, dando un sentido esperanzador al tema tratado.

 Retrata con toda crudeza la vida en una pequeña ciudad norteamericana donde la inmigración de negros e hispanos ha puesto en jaque su supuesta tranquilidad llena de prejuicios. La parte final, a pesar de ser muy dura, recoge la idea de que este tipo de problemas puede solucionarse con el conocimiento del otro, del distinto y para ello es muy importante el diálogo entre diferentes.

 Un tema que he echado en falta es la poca autocrítica que representa para la actual sociedad americana el resultado de su emigración desde tierras europeas sin tener para nada en cuenta la situación de la población indígena.

 Muy útil en clase para trabajar sobre el tema del racismo.

 Por otra parte he encontrado un espacio en Internet donde se recogen las cosas curiosas que ocurren en las películas. Aquí tenéis las referentes a American History X.

 PUNTUACIÓN:

 Por estas fechas, hace un año, tomábamos la decisión de probar moodle para usarlo como plataforma de teleformación en el centro donde trabajo.

Anteriormente ya usábamos, para hacer ciertos pinitos en esto de la teleformación, una plataforma propia cuya flexibilidad y sencillez no eran sus mayores virtudes, aunque nos servía. Por ello tras oir hablar de moodle y sus ventajas decidimos descargarlo e instalarlo en un servidor con el que hacer algunas pruebas con el fin de ir aprendiendo el manejo de las numerosas tareas y posibilidaes que tiene el sistema. Tras las mismas, vimos necesario implantarlo en al menos una asignatura/modulo durante el curso 2005/2006 y valorar la experiencia.

Para ello tomamos como referencia la asignatura de Sistemas Telemáticos del 2º curso del Ciclo Formativo de Sistemas de Telecomunicación e Informáticos. Como teníamos todo el material didáctico en formato digital lo subimos a la plataforma organizado por temas. Se habilitó un foro y un chat que no han tenido mucha aceptación y se presento la asignatura mediante una actividad tipo lección. También se realizó una evaluación inicial mediante una actividad tipo cuestionario.

Durante el desarrollo del curso hemos ido subiendo a la plataforma toda la documentación del curso referente a orientaciones para el trabajo diario, ejercicios a realizar, prácticas de laboratorio, etc. 

 Las actividades que se iban desarrollando se corregían por parte del profesor teniendo en cuenta siempre la "obligación" de incluir comentarios de mejora para el alumnado y también se indicaba su puntuación en las hojas de notas que también se publicaban.

 Todas las actividades y plazos también se iban publicando en el calendario que el sistema tiene.

 Ahora mismo los alumnos de este grupo están realizando las prácticas en empresa y hemos abierto una sección para que vayan comentando su experiencia durante su formación en centros de trabajo y que está resultando bastante bien.

 Visto que la experiencia nos iba gustando tanto a profesores como a alumnos, hicimos un primer acercamiento al equipo de profesores del departamento de electrónica y comunicaciones tras el cual varios profesores han ido publicando la documentación de sus asignaturas en el moodle.

 Para el próximo año la idea es ir aumentando el numero de profesores y profesoras involucrados en el proyecto así como ir aplicando más y mejor las distintas actividades que el sistema posee.

Podéis visitar la web del proyecto en http://moodle.txorierri.net 

Bajo la hábil dirección de Juan Ignacio Vidarte, el Guggenheim Bilbao Museoa ha conseguido mantener la atención del público en un museo de arte contemporáneo que en sus inicios fue criticado por su modelo de "franquicia americana" y el tipo de arte que iba a contener. Para conseguirlo está acercando a sus salas exposiciones temporales de alto interés.

De cualquier forma, es para mi uno de los sitios de referencia en Bilbao. Aprovechando que estoy de vacaciones he visitado estos días su exposición sobre RUSIA! una exposición que tenía marcada en mi lista de pendientes. 

Junto con la pasada "Arkiescultura" me parece una de las mejores que se han mostrado hasta ahora. Es un recorrido por el arte ruso desde el siglo XIII hasta el XX, mostrando desde iconos de la estética ortodoxa rusa (impresionante cómo empieza la exposición con la presentación en la sala 208 de lo que podríamos denominar una iglesia ortodoxa del siglo XIII) hasta modernas instalaciones de finales del veinte (a mí me han impresionado tres: "El hombre que escapó al espacio" (sala 301), y otras dos que no he apuntado el nombre una de unos monjes orando frente a una pantalla que muestra las oraciones en cirílico (sala 303) y otra que creo que se titulaba "Homenaje a mi padre" que representa un tríptico con una persona leyendo el periódico en el metro. (sala302)).

Entretanto se hace un repaso de todo el arte ruso  mostrándose grandes obras, muchas de ellas traidas del Hermitage de San Petersburgo, que recogen obras románticas o del realismo socialista. Una exposición imprescindible para entender esa gran potencia mundial que permanece oculta a nuestros ojos ante el poder americano.

También hay una muestra "HOMENAJE A CHILLIDA" que queda un poco ensombrecida por la grandiosidad de la anterior pero que es importante a la hora de conocer los orígenes de la obra del escultor donostiarra.

La visita se completa con la muestra de la colección permanente del museo. 

Una de las pegas que le veo a la visita al museo es el precio de la entrada (12,50 euros) aunque se puede compensar comprando por 14 euros una entrada combinada con el Museo de Bellas Artes en cuyas salas se presenta estos días la exposición "De Herrera a Velazquez" que no ha terminado de llenarme. ¿Demasiados cuadros de santos en tan poco espacio? De cualquier forma, solo por la visión del "San Cristobal" de Herrera merece la pena.

Este artículo de Julen Iturbe sobre la transparencia,  me lleva a una reflexión que, como continuación de otro post que publiqué hace unos días (Exámenes y nuevas tecnologías), os presento a continuación.

No quiero hacer una reflexión negativa sobre los móviles ya que, como comenta Julen,  "…alguien va a pensar que el aparato en cuestión es el diablo. Pero no, como siempre, la herramienta es lo que es, la cuestión es el uso que se le dé.".

Lo que si está claro es que el móvil va a ser la "herramienta multiusos para hacer transparente el mundo". Basta con ver las imágenes de la llegada de algún famosillo a alguna ciudad o alguna rueda de prensa improvisada de la figura futbolística del momento: alguna cámara de video, algún micrófono y muchos móviles.

De hecho estamos viviendo en un mundo transparente y en el que, seguro, alguien está mirando (¿el gran hermano de Orwell?).

Esta transparencia llega incluso a la educación, las aulas tienen ya sus paredes de cristal y la famosa "libertad de cátedra" tan reclamada por los enseñantes, se convierte en una libertad vigilada. Vigilada además, no por el inspector del departamento de educación correspondiente, si no por tus propios alumnos y alumnas. Y el tema no es solo el ser vigilado y grabado si no  la facilidad de que esos vídeos sean publicados en Internet de manera muy sencilla para su visión por todo el mundo.

Esta vigilancia puede utilizarse de diversas maneras, para bien o para mal, de hecho en Estados Unidos se están dando los primeros casos de bullying por parte del alumnado a sus profesores. Por ello el profesorado debe tener en cuenta que "Depende de lo que hagas, la transparencia será tu perdición o tu bendición". Una tentación puede ser la prohibición del uso del móvil en los centros pero todos los enseñantes sabemos que "el placer de lo prohibido siempre atrae conductas, antes, ahora y después."

En fin, otro problema más para un mundo siempre convulso como el educativo  donde, tal y como comentábamos en el post anterior , la mejor medida preventiva debe ser la formación del profesorado.

Por ello, nada mejor que los ejemplos. En el website de compartición de vídeos YOUTUBE podemos buscar vídeos de profesores. Si buscamos "teacher" encontramos 2470 entradas; si buscamos por "profesor" encontramos 97 entradas y si ponemos el término en euskara "irakaslea" no hay entradas (por ahora).

 Una muestra de lo que se puede ver en estos vídeos lo tenéis aquí. ¿Sin comentarios?

 ACTUALIZACIÓN (21/04/2006): Gracias a Anibal de la Torre veo como algunos pioneros dan al móvil un uso positivo como las dos actividades que Anibal nos cuenta en su blog, una excursión con alumnos a Valencia y un curso de formación sobre moodle.

 Si ya lo decíamos lo bueno de una herramienta está en su uso. Y lo malo también, eh!?

  Bailando en la oscuridad. (RESEÑA) .

Es una película por lo menos curiosa. Lars von Trier Intenta hacer un musical distinto tirando a la tragedia en lugar de a la comedia.

Muy buena la interpretación de BjörK que se mete en el papel de Selma, una emigrante checa, amante de los musicales, que llega a Estados Unidos a operar a  su hijo de una enfermedad que los están dejando ciegos.

El último cuarto de hora de la película es muy duro y su final por más que esperado deja desconcertado al espectador.

 PUNTUACIÓN:

Aurtengo Aste santuko azken proposamena gaur egin dudana izan daiteke. Gorbeia Mendira bueltatxoa. Hiru orduko buelta egin dugu Pagomakurretik hasi eta Egiriñaoko errefugiorarte, Arrabako landetatik barrrena. Berandu joan gara eta ez gara saiatu ere egin mendi puntara igotzen.

Jende asko egon da, gehiegi nire gustorako. Beraz goizetik joan behar da eta ez 11 eta erdietan gure moduan. Gainera kamara ahaztu zait kotxean eta ez dut argazkirik ateratzeko aukera izan.

Dena den, hemen jartzeko argazki batzuk bilatzen nenbilela blog polit hau bilatu dut eta zuekin konpartitzea nahi izan dut.

Gari Araolazak Sustatun proposatu bezala hemen doakizue etxetik gertu egiteko beste proposamen bat. Donibane Lohitzunera osteratxoa.

Egun oso baterako proposamena izan daiteke. Goizean Errobi ibaia, Hondartza, Portua edo ta Parte zaharreko kaleak eta eliza bisita ditzakegu.

 Arratsalderako Santa Barbara parkera bueltatxoa eta eguzkiaz gozatzera joateko proposamena egiten dizuegu.

Zooomreko nire espazioan argazki gehiago dituzue 

Para inaugurar la sección LEKUAK-LUGARES os presento uno de mis lugares favoritos. Además, en las fechas en las que estamos puede ser una buena excusa para hacer una excursión de un día.

SAN JUAN Hosted on Zooomr

Como os presento en la foto me refiero a San Juan de Gaztelugatxe. El castillo en la peña, también hospital y refugio. Este lugar peteneciente al municipio de Bermeo y situado a medio camino entre Bermeo y Bakio, es uno de esos lugares llenos de magia que no dudo en visitar tantas veces pueda y por lo menos una vez al año en las fechas cercanas al 24 de Junio.

 Hay muchas formas de visitar la ermita pero mi favorita es la que discurre por el antiguo camino que baja por las campas de Olbizarreta (junto al restaurante Eneperi) hasta la base del promontorio para disponerse a subir por las 229 escaleras que llevan a la ermita. Es una excursión que carga las pilas, solo por la brisa golpeándote la cara en la plaza de la ermita merece la pena subir. Aparte las vistas espectaculares. La vuelta se puede hacer en una hora pero las cuestas son de bastante pendiente.

 El día se puede completar visitando Bakio, Bermeo o ambas. Es una visita imprescindible.

 Podéis ver mas fotos en ZOOOMR.

"Meñakan entzute handikoa zan Pepe Txosna. Niri haren pasadizo bat baino ez jat geratu gogoan. Polita da eta idatzirik itxi nahi neuke hemen. Holantxe da:

Gure gizon hau animaliarik gogorrenei aurre egiteko gai zan. Inoren ez ezeren aurrean bildurtzen ez zana. Sarri ibili behar izaten ei eban etxerik etxe. Behin baserri baten txakur itzel bat agertu jakon, iruntsi beharrean. Beste batzuetan makila-punta aho ondora hurreraturik menderatzen zituan. Oraingoan, barriz, ukabila ahotik sartu, barrutik buztanari oratu eta iruntzitara jarri ei eban…! Istorio hau eskola-umeen artean bala-bala zabaldurikoa da. Horra hor Sollubepekoen irudimena eta umorea…!"

 Testu polit hau Luis Baraiazarraren (Meñaka, 1940) "Nire umetako Meñaka" (Meñakako udala, 2005) liburutik aterata dago. Liburu hau asteburuan heldu jatan eskura eta benetan oso polita da. Bertan Luisek 36ko gerra osteko Meñaka aurkezten deusku bere atal guztietan: familia, etxea,eskola, jaiak, entretenigarriak, jolasak, ofizioak, baserriko lanak, janari-edartaik, ohitura zaharrak, herriko pertsonaiak eta abar. Etnografi liburu zoragarria.

 Oso liburu gomendagarria Meñakakoa bazara edo Meñakako sustraiak badituzu edo baita etnografiko gaiak gustatzen bajatzuz.

 Bestalde, zegatik aukeratu dodan aurreko zatitxo hori? ba neuk ere Meñakako sustraiak ditudalako eta  Pepe Txosna nire aitite zalako. Testutxu horrek eta nire aitarekin izandako solasaldiak lagundu deust nire aitite apurtxo bat gehiago ezagutzen ni oso gazte nintzelarik hil zan gixajoa eta.

 Beste baterako itxiko doguz Pepe txosnaren historioak.

  MATCH POINT. (Reseña)

 Película dirigida por Woody Allen en la que se sigue cumpliendo una de las características que menos me gusta de sus filmes: los diálogos interminables sin sentido.

 Presenta el problema de la toma de decisiones en la vida y de la necesidad de un poco de suerte en la misma.

 Muy buena la relación del tema con la pelota de tenis, incluyendo imágenes de este deporte cuando se va tratar una parte diferente de la narración. Al final se supone que el anillo va a ser a clave pero yo creía que en sentido contrario al que al final es. 

 Por otra parte, la película mantiene la tensión hasta el final.

 PUNTUACIÓN:

Justo al día siguiente de tener una amigable charla con algunos
ex-alumnos sobre, entre otras muchas cosas, las formas más heterodoxas
para aprobar un examen, Anibal de la Torre en su bitácora
(http://www.adelat.org) publica una entrada o post sobre un anuncio que
le ha llegado de una chuleta-pinganillo que por 399 euros te asegura que
vas a poder aprobar  los exámenes de febrero
(http://www.chuletapinganillo.es).

Es la sofisticación pura, pero en este mundo tecnificado donde los
alumnos y alumnas nos sacan varios kilómetros de distancia, ojo al
tema!.

Aparte de las consabidas chuletas, bolis bic y cambiazos, os cuento
algunos métodos de moda que salieron en mi encuentro con exalumnos, (y
algunos nos los han hecho a nosotros):

- Uso de calculadoras con una memoria más grande que la de un elefante
donde se puede guardar todo el temario y respuestas de las preguntas de
un test por ejemplo.

- Uso de mensajes a móviles. Un alumno entrega el examen sale fuera lo
vuelve a hacer y le envía un documento con las soluciones al compañero
que está dentro.

- Uso de la conectividad bluetooh por la que se pueden pasar ficheros
dentro de la misma clase.

Y tened en cuenta que solo con tener el móvil encima de la mesa en
standby y sin timbre, el móvil puede recibir llamadas y no enterarse
nadie.

- Otro tema son los exámenes en ordenadores conectados en red que eso ya
es la pera: conectándose al messenger, copiando y pegando ficheros
compartidos, etc.

- Aparte del cuidado que hay que tener dejando sesiones abiertas de
nuestro ordenador de trabajo en presencia de los alumnos.

Seguro que conocéis alguna más si la comentáis entre todos podemos tener
un poco más de conocimiento

BUENAS NOCHES, Y BUENA SUERTE. (Reseña)

 Película dirigida por George Clooney que recoge la experiencia vivida por un equipo de la CBS en los albores de la televisión y sus inicios como contrapoder político.

 Lo mejor de la película está en su realización, con una imagen en blanco y negro, muy nítida y con el contraste necesario para remarcar los rasgos más importantes de las acciones y los actores.

 Una ambientación muy cuidada pero se hace un tanto dura de seguir.

 PUNTUACIÓN:

Tanto en febrero de 2004 como de 2005 he sufrido agudos ataques de lumbalgia que me han tenido prostrado en cama varios días (10 en el último episodio). Este año tenía miedo de que se volviera a repetir pero todavía no lo he sufrido.

He buscado por la red información sobre estas dolencias y he encontrado este sitio web en el que una de las cosas curiosas que dice es que permanecer en cama es  contraproducente. Otra cuestión importante es la forma física, una de las principales causas de los dolores de espalda es el sedentarismo.

Por todo ello tengo que hacer el firme propósito de mejorar mi forma física. ¿Influirá esto en mi frecuencia de publicación de posts?