Bueno, ya nos estamos poniendo las pilas. Un par de semanas de clase han servido para coger velocidad de crucero.

El uso de la plataforma moodle en el centro se va generalizando. Bueno, quizás generalizar sea un vocablo excesivo pero ya son varios los profesores y profesoras que lo van utilizando tanto como soporte para los materiales de sus módulos presenciales como para la gestión y seguimineto de proyectos PBL. El curso pasado me atreví incluso con algunas actividades de evaluación.

Este año vamos a hacer hincapié en algunas herramientas de la Internet 2.0 y para ello vamos a realizar algunas actividades:

  • Cada alumno se ha creado un wiki en wikispaces donde irá desarrollando las actividades que se vayan proponiendo. El profesor realizará el seguimiento utilizando las posibilidades de comunicación de los wikis y la sindicación de contenidos con google reader. Por otra parte en los proyectos y trabajos grupales cada grupo contará con un wiki de grupo.
  • Hemos definido un tag o marcador para definir nuestros marcadores de sitios web interesantes para las asignaturas. Como base vamos a utilizar del.icio.us.
  • Muchas veces vamos a utilizar imágenes comunes o fotos que pueden ser interesantes y como soporte vamos a utilizar nirudia. Con el objeto de facilitar las búsquedas hemos vuelto a determinar el mismo tag que en el caso de los marcadores.
Para este curso creo que será suficiente. Lo difícil va a resultar motivarlos para que participen, compartan y desarrollen conocimiento. ¿Tenéis alguna idea, aparte de que sea "para nota"? Tengo que evitar que se limiten a realizar Copy & Paste de un conocido espacio de publicación de trabajos. Tengo que hacerles reflexionar sobre lo que hacen, de dónde obtienen la información y sobre todo, para qué.